2歳児・保育園児・幼稚園児の保護者様の声

• 遠足のような授業以外で先生と触れ合う時間があるといいかも（Y.Gさん）
• 室内だけでなく、外に連れ出して英語を使うのはいかがでしょうか？気分転換になるのでは…（S.Nさん）
• (IENより)
  2014年度は、メモリーフレーズレッスンを行っています。
• 子供が初めのころより慣れてきて、集中していなかったり、授業中の友達と の私語が多いのが気になります。あまりふざけているようなら注意してほしいと思います。（H.Oさん）
• (IENより)
  レッスンに慣れて、楽しんでいただいているようでなによりです。レッスンに関係のない日本語でのおしゃべりは注意させていただき、英語で話せるようにしていっています。
• 今までどおりで十分です。（K.Kさん）
• (IENより)
  ありがとうございます。これからもお子さまが大きくなればいろいろとご希望も出てくると思います。その時はいつでも…。
• 宿題の内容をもう少し変えてほしいです。(Y.Eさん)
• ライティングも少しずつ教えてほしいです。宿題の内容を充実させてほしいです。(N.Iさん)
• (IENより)
  2012年度より新しい方式の宿題を開始しました。ライティングに関しては、年齢の小さなお子様は、ゆっくりと名前の練習から始めています。
• 来年度も兄妹同じクラスで、今までのように兄弟組のクラスで出来ればありがたいです。（T.Mさん）
• 兄弟で一緒の利点もあるので、兄弟同じ時間でもよいですが、上の子は同世代の子と一緒にできれば、それもまた子供にとってはいいと思うので、どちら でもいいので先生方にお任せします。（R.Oさん）
• (IENより)
  ご希望をいただければ、兄弟ご一緒のクラスにしたり、離れたクラスにしたり、お子様によりよいクラスでレッスン出来るようご考慮させていただいています。
• レッスン中、もう少し英語で文章を言えるようになるといいかな…（S.Nさん）
• (IENより)
  小さい年齢の生徒さんも単語だけでなく、簡単な文章で話せるように練習しています。更に身につくように繰り返し練習を徹底させていきたいと思っています。
• 働く母親の家庭の子供（幼児）が通えるような平日の夜の時間帯を作ってほしい。（Y.Kさん）
• (IENより)
  それぞれの生徒さんのご希望をお聞きし、ご検討しております。ご希望に添えないこともございますが、最善を尽くさせて頂きます。

小学生の保護者様の声

• 今まで通りで十分感謝しております。（R.Oさん）
• (IENより)
  ありがとうございます。これからもお子さまが続けていけますよう魅力あるレッスンしていきます。
• 宿題も文法的な内容を入れながら多く出してほしい。英検対策の集中的なレッスンを受けさせたい。（T.Nさん）
• (IENより)
  2014年10月は日本英語検定試験、それに向けての対策授業を予定しています。
• もう少し深く単語の発音などをやってほしい（流れも大事ですが）。(M.Mさん)
• (IENより)
  日本語にはない英語特有の発音に特に気をつけて、チェックをしています。
• 毎回とても楽しく通っているので、今後もこの人数で進めていただけたらと思っています。（Y.Mさん）
• (IENより)
  ありがとうございます。少人数制のクラスを楽しんで頂いているようで、こちらもうれしいです。
• 英語の読み書きが出来るよう、ご指導お願いします。（Y.Mさん）
• (IENより)
  クラスのレベルや、学年に応じて、英語の読み書きをレッスンや宿題に取り入れております。

中学生・高校生の保護者様の声

• 自信の持てるものを身につけさせてあげたい。宜しくお願い致します。（S.Kさん）
• (IENより)
  英会話力をアピールして、これからの進路に役立てていただけたら…と思います。
• 大学受験に向けて、今後も宜しくお願い致します。（S.Tさん）
• (IENより)
  英会話のプライベートレッスンでは、大学のセンター入試の為や、TOEIC受験の為など、ご希望に沿ったカリキュラムを作成することが可能です。
• 英検・TOEICにも意欲的になるようにご指導を宜しくお願い致します。（S.Mさん）
• (IENより)
  英検やTOEICは英語の勉強を続けるためのよいモチベーションになりますので、こちらからも積極的におすすめさせて頂きます。IENではe-learningなどTOEICの学習システムもございます。